Perché la musica non possiede, nella formazione dell’individuo, il medesimo status riconosciuto ad altre discipline? Perché nelle scuole italiane, a partire dai primi livelli dell’istruzione, l’intelligenza musicale è considerata “sorella minore” delle altre intelligenze?

Un invito a istituzioni, operatori culturali, genitori e insegnanti perché si conosca e riconosca l’importanza della musica nel sostenere la crescita “in armonia” dei nostri bambini.